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但让他意外的是，草稿纸竟也写的十分清楚，上面还有几处勾划添改，简直一丝儿错处都寻不出。
周围的几人都翘首以待，钱弼心中暗自惊疑恼火，却不得不装模作样去审卷子了。
首题“欲罢不能”，原句时“欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
齐鸢在褚若贞出题时曾有过几种不同的破题。因破题之法分明破、暗破，顺破、逆破，正破、反破，着手之处不同，全文走向、整体风格自然会受影响。
齐鸢自己更喜欢求奇，但考虑到钱知府的为人，唯有实事实理，字字精炼才能令对方无法挑刺，因此他便选用了最平正冠冕，妥帖雅致的一句来破题。
——“大贤悦圣道之深而尽其力，见圣道之的而难为功。”
“的”是“确切，实在”之意。原句中，“欲罢不能”是说悦之深，“既竭吾才”是写力之竭，“如有所立卓尔”“欲从末由”则是言其所见益亲，而又无所用其力也。
此破题浑括清醒，钱弼读完也觉无话可说，遂往下看去。
“盖道可以力求，不可以力得也，大贤学之尽其力，而造之难为功也，其以是夫？”
这一句读完，何教谕暗暗松了口气，点头道：“这承题简而不繁，起伏有致，又比破题更进一格。”
甘泉县教谕也连连点头，赞道：“此破题、承题皆明润妥帖，将题意收得完全，不错。再听听起讲。”
钱弼虽然有意刁难齐鸢，但眼下的墨卷字迹研秀，神采射人，他读过两句之后，只觉文风雅正，朗朗上口，渐渐被吸引了的注意力，忍不住也继续往下看：
“昔颜子自言其学之所至，意谓圣人之道虽高妙而难入，而其教我以博约也，则有序而可循。是故：
沉潜于日用之间，但觉其旨趣之深长也，虽欲自已，不可得而已焉；
体验于行事之际，但觉其意味之真切也，虽欲自止，不可得而止焉。
钩深致远而致其博者，无一理之不穷，则已罄吾知之所能矣；
克己反躬而归之约者，无一事之不尽，则已殚吾力之所至矣。
于是向之所谓高者，始得以见其大原，如有象焉，卓然而立乎吾前也；
向之所谓妙者，乃得以识其定体，若有形焉，卓然在乎吾目也。
当斯时也，于斯境也，将勇往以从之，则几非在我，愈亲而愈莫能即，又何所施其
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